Para los estudiantes, las habilidades para resolver problemas son cruciales en todas las áreas de la educación. Cuando una respuesta no se presenta de inmediato, se alienta a los estudiantes a encontrar soluciones creativas. No es sorprendente que los niños con buenas habilidades de pensamiento creativo a menudo posean habilidades de funcionamiento ejecutivo más sólidas y, como resultado, se desempeñen mejor en la escuela. ¡Aquí le mostramos cómo nutrir la creatividad de su hijo (y por qué es importante!
¿Por qué es importante la creatividad?
Aumento de la felicidad. Los estudiantes que son más creativos generalmente se sienten más cómodos con su capacidad para abordar los desafíos académicos, especialmente cuando se trata de materias más difíciles. Tener una perspectiva positiva de la escuela es parte integral del éxito de un estudiante, e idealmente queremos que todos los estudiantes se sientan seguros en sus habilidades para resolver problemas. Fomentar enfoques creativos para tareas difíciles genera resiliencia. Cuando algo no tiene sentido al principio, los estudiantes creativos comenzarán a trabajar para encontrar otro enfoque en lugar de desanimarse.
Mejores notas. Las habilidades de la función ejecutiva están fuertemente ligadas al rendimiento académico de un estudiante. Estas habilidades abarcan una amplia gama de herramientas útiles, que van desde la gestión del tiempo hasta las habilidades organizativas. Parte de ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de funciones ejecutivas implica el pensamiento crítico (o creativo). Desde desafiantes problemas matemáticos hasta análisis literario, las habilidades de pensamiento crítico son cruciales para que los estudiantes comiencen a desarrollar una comprensión más profunda del material que están aprendiendo. La creatividad también es importante a la hora de encontrar soluciones alternativas, ya que queremos que los estudiantes se sientan seguros de sus propias habilidades para abordar y deconstruir conceptos desafiantes. Como nos hemos referido a menudo en nuestro blog, este marco de pensamiento se conoce como mentalidad de crecimiento, o la creencia interna de que podemos mejorar nuestras habilidades con esfuerzo y práctica genuinos.
¿Cómo podemos fomentar la creatividad?
Anímelos a pensar fuera del cuadro. A muchos estudiantes, simplemente preguntándoles se les puede ayudar a fomentar la creatividad (y proponer enfoques alternativos) “¿De qué otra manera puedes resolver esto?” o “¿Cómo podrías hacer esto diferente la próxima vez?” Siempre queremos que los estudiantes tengan una mentalidad en la que sientan que tienen muchas herramientas a su disposición y múltiples formas de lograr lo que necesitan hacer. Los estudiantes a veces caen en un ciclo de pensar que solo hay una forma de hacer algo, y fomentar el uso de soluciones creativas ayuda a evitar esta mentalidad.
Hágales saber que está bien ser diferente. El hecho de que algo se “suponga” que sea de cierta manera, no significa que así tenga que ser. Para los niños más pequeños, podemos fomentar la creatividad con actividades sencillas como colorear. ¿Quién puede decir que los árboles no pueden ser azules y la hierba no puede ser roja? ¡Queremos animar a nuestros niños a usar su imaginación y hacerles saber que el cielo es el límite! Para los estudiantes mayores, nuestros tutores a menudo trabajan con múltiples técnicas y enfoques de instrucción cuando se enfrentan a materias desafiantes. Esto les permite a los estudiantes saber que no deben adoptar un enfoque lineal en sus estudios académicos y que siempre deben tener la mente abierta para probar métodos y soluciones alternativas.
Haz preguntas abiertas. En lugar de preguntas de opción múltiple o de sí o no, hacer preguntas abiertas es una mejor manera de fomentar el pensamiento creativo. Por esta razón, tanto el examen SAT como el ACT ofrecen una sección de ensayo abierta que muchas universidades valoran mucho. ¡Lo más importante es que hacer preguntas a sus hijos los alienta a hacer sus propias preguntas! Aquí hay algunas ideas para preguntas abiertas generales:
“¿Cómo llegaste a esa conclusión?”
“¿Cuál es otra forma de averiguarlo?”
“¿Cómo cambiarías tu enfoque si tuvieras que hacerlo de nuevo?”
“¿Qué te resultó más fácil? ¿Qué fue lo más desafiante?”
“¿Cómo le explicarías esto a alguien más?”